VALORS

|Escola Cor de Maria-Mataró|

Archive for the month “Abril, 2015”

Relacions tòxiques vs relacions sanes

Aquesta és la hipòtesi, el nostre entorn, la música, les missatges quotidians, la publicitats, les sèries, les pel.lícules plenes d’estereotips, de rols molt marcats i definits que ens deixen poc espai a les eleccions realment personals, a la reflexió del que de veritat volem i del que no. Ens fiquen en contes de fades i potser ni les noies volen ser princeses ni els nois volen ser prínceps salvadors i aguerrits.

Reviseu els següents enllaços i feu una comparativa entre el que són relacions tòxiques i les relacions sanes, ens servirà per reflexionar entre tots si podem identificar indicadors de cadascuna:

https://juvenopolis.wordpress.com/tag/relacions-toxiques/

http://arbredelesparaules.blogspot.com.es/2013/03/relacions-toxiques-vs-relacions-sanes.html

Anuncis

Temari Bulliyng. 2015.

Feina a l’aula:

1. Tenint present el diàleg en grup que hem tingut a l’aula i els rols i actituds que hem identificat, llegiu el següent document, posteriorment  definiu els següents conceptes clau:

Rols

Víctima, agressor, grup

Actituds

Assertiva, agressiva, passiva i passiva-agressiva

bullying2

Un cop extrets els conceptes clau, en grups de quatre, llegiu els còmics que se us han lliurat i feu la següent activitat:

  1. Arriben els DBR(Còmic)

ACTIVITAT: Analitzem el còmic dels DBR.

Llegiu les pàgines dels còmics que se us han entregat, no tots són iguals i hi falten els finals.

Després de llegir-lo heu de analitzar-lo en base a tot allò que hem treballat. És a dir, hem d’identificar els rols (víctima, agressor, grup), actituds i les conseqüències de les seves actituds. Després hem d’escollir 5 personatges i definir si la seva actitud és assertiva, agressiva, passiva o passiva-agressiva.

Elabora una hipòtesi de com acabarà la situació. Ho presentarem a l’aula, posteriorment visualitzarem el final real i el compararem amb les nostres propostes.

Post Navigation