•gener 20, 2012 •
Feu un comentari
Aquí teniu e primer còmic dels DBR, el llegirem i analitzarem els diferents comportaments dels personatges, i amb aquest anàlisi intentarem entendre com funciona l’esquema del maltracte, recordarem també què és la conducta assertiva, passiva i agressiva, i una altra variant molt important per analitzar aquest tipus de situacions, l’actitud passiva-agressiva.
Arxivat a 2nEso
•gener 20, 2012 •
Feu un comentari
Durant el curs de cinquè de primària treballem els drets dels infants amb els vídeos i documents de la pàgina web d’UNICEF www.enredate.org. Un cop fet això ens acostem a una de les realitats més punyents que poden fer que un infant no pugui gaudir de la seva infantesa: Els nens soldat, amb el conte “El petit Soldat” de Jan Verrept. En fem un conte gegant pintat entre tots per grups. Hem de tenir en compte que el resultat final és el fruit de la feina del conjunt i que servirà per fer una campanya de sensibilització. Això significa que quan descobrim una cosa que considerem injusta i volem que tothom en sigui conscient busquem una manera que tothom ho conegui i s’hi pari a pensar. En el nostre cas farem un conte gegant per penjar-lo a l’escola.
Aquí en teniu la portada i algunes de les pàgines:
Arxivat a Primària
•novembre 14, 2011 •
1 comentari
•novembre 11, 2011 •
1 comentari
•octubre 20, 2011 •
Feu un comentari
•octubre 7, 2011 •
Feu un comentari
pillada8
pillada7
pillada6
pillada5
pillada4
pillada3
pillada2
pillada1
pillada9
Tenim el còmic fins la pàgina 14. Ens va molt bé per plantejar la situació a l’aula. Identifiquem i caracteritzem als personatges. Quin paper tenen cadascú a la història? Podem identificar senyals d’alarma en el comportament de cadascun dels personatges? Quins? Inventeu entre quatre un final i el posarem en comú per projectar quines situacions possibles podrien succeir.
Arxivat a 2nEso